Die aktuelle Bildungslandschaft steht unter starker Kritik. Bildungsexperten warnen vor den weitreichenden Konsequenzen für junge Menschen, die oft mit illusionären Berufschancen in die Arbeitswelt entlassen werden. In einer umfassenden Analyse von fr.de wird deutlich, dass viele Hochschulen und Universitäten international unter dem Vorwurf stehen, „wertlose Abschlüsse“ zu verleihen, die den Anforderungen des Arbeitsmarktes nicht gerecht werden. So bemängeln Fachleute wie Jeff Bulanda, Vizepräsident von Jobs for the Future, dass viele Studiengänge nicht ausreichend über die realen Jobmöglichkeiten informieren.
Dies führt zu einer Besorgnis erregenden Lage. In den USA sind über 4,3 Millionen junge Menschen weder in Schule, Studium noch Beruf aktiv. Dies entspricht etwa jedem fünften Mitglied der Generation Z im Alter von 15 bis 25 Jahren. Diese Misere spiegelt sich in vielen Ländern wider. In Spanien sind etwa 500.000 und in Großbritannien fast 3 Millionen „Gen Zers“ arbeitslos. In Deutschland waren 2024 mehr als 250.000 der 15- bis 25-Jährigen ohne Job, was etwa 9 % der Altersgruppe entspricht.
Kritik am Bildungssystem
Experten wie der britische Journalist Peter Hitchens empfehlen daher eine Abkehr von den traditionellen akademischen Wegen. Stattdessen sieht er in praktischen Berufen — wie Klempner oder Elektriker — eine Lösung für die aktuellen Herausforderungen. Er argumentiert, dass viele junge Menschen mit Abschlüssen in Fächern, die vom Arbeitsmarkt nicht nachgefragt werden, unnötig in die Arbeitslosigkeit gedrängt werden.
Zusätzlich bekräftigt Bulanda die Notwendigkeit einer besseren Informationsbasis für Schüler und Studierende über die realen Anforderungen des Arbeitsmarkts. Diese Notwendigkeit wird von einer neueren Analyse gestützt, die besagt, dass ein Ungleichgewicht zwischen Ausbildung und den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes nicht nur die Karrierechancen der jungen Menschen gefährdet, sondern auch das Selbstbild der Generation Z beeinträchtigt.
Die Situation in Deutschland und Österreich
Die Problematik ist auch in Deutschland und Österreich spürbar. Laut einer aktuellen Studie gibt es in Deutschland zwar einen Anstieg der Erwerbsbeteiligung junger Menschen, dennoch sind viele nicht in angemessenen Berufen tätig. Ein Fachkräftemangel im Handwerk bleibt bestehen, während viele junge Leute eine akademische Laufbahn bevorzugen. Dies zeigt sich auch in den österreichischen Statistiken: 2023 waren 243.000 Personen mit Universitätsabschluss arbeitslos, ein Anstieg von 19 Prozent im Vergleich zum Vorjahr.
Obwohl die Lehre in Österreich zunehmend an Ansehen gewinnt und gute berufliche Chancen bietet — erfahrende Maurer verdienen beispielsweise bis zu 4.000 Euro brutto monatlich — ist das Bild der dualen Ausbildung weiterhin von Herausforderungen geprägt. Hinzu kommt, dass viele neue, attraktive Berufsfelder wie App-Entwickler, E-Sport-Manager oder Blockchain-Entwickler keine formalen Studiengänge mehr benötigen, was die traditionelle Akademikergruppe weiter ins Wanken bringt.
Zusammenfassend lässt sich sagen, dass die Generation Z vor enormen Herausforderungen steht. Mit einer Vielzahl von jungen Menschen, die mit finanzieller Unsicherheit und fehlenden Perspektiven kämpfen, wird deutlich, dass ohne grundlegende Reformen im Bildungssystem sowie einer besseren Anpassung an die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes nachhaltige Lösungen schwer zu finden sind. Die Notwendigkeit, eine fundierte, praxisnahe Ausbildung zu bieten, war nie dringlicher.
