Im Kreis Freudenstadt sind rund 8000 Erwachsene von Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben betroffen. Diese Problematik betrifft sowohl Personen mit Migrationshintergrund als auch deutsche Muttersprachler. Die Kreisvolkshochschule (KVHS) bietet gezielte Unterstützung für diese Menschen, um ihnen zu helfen, ihre Lese- und Schreibfähigkeiten zu verbessern. Durch die Vermittlung essenzieller Kenntnisse soll die Grundbildung gestärkt werden.
Die KVHS wurde jüngst mit dem begehrten Alpha-Siegel des Landes Baden-Württemberg ausgezeichnet. Diese Ehrung wurde im Beisein von Landrat Klaus Michael Rückert und weiteren Verantwortlichen der KVHS übergeben. Ronja Ege vom Kultusministerium überreichte die Auszeichnung, die Organisationen ehrt, die sich für die Zugänglichkeit für Menschen mit Alphabetisierungsbedarf engagieren.
Eine landesweite Herausforderung
In ganz Deutschland haben etwa 6,2 Millionen Menschen im erwerbsfähigen Alter Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben, was jedem achten Erwachsenen entspricht. Viele Betroffene vermeiden es, ihre mangelnde Grundbildung offenzulegen, aus Angst, Organisationen zu betreten oder sich über verfügbare Angebote zu informieren. Dies stellt eine große Herausforderung dar, sowohl für die Betroffenen als auch für die Organisationen, die Unterstützung anbieten möchten. Mitarbeitende in diesen Organisationen bemerken oft, dass Schwierigkeiten im Kontakt bestehen, wissen jedoch nicht, wie sie darauf reagieren sollen, wie die Alpha-Siegel Initiative zeigt.
Diese Initiative fördert Organisationen, die ihre Informationsmaterialien anpassen, Mitarbeitende sensibilisieren und die Orientierung in ihren Einrichtungen verbessern, um die Zugänglichkeit zu erhöhen. Ein zentraler Aspekt ist, dass die Organisationen klären, welche Zielgruppen sie tatsächlich ansprechen möchten.
Nationales Engagement zur Verbesserung
Im Rahmen der Nationalen Dekade für Alphabetisierung und Grundbildung (AlphaDekade), die von 2016 bis 2026 läuft, soll die Lese- und Schreibfähigkeit sowie die Grundbildung Erwachsener verbessert werden. Das Bundesbildungsministerium (BMBF) fördert diese Dekade mit rund 180 Millionen Euro. Rund 12 Prozent der deutschsprechenden Erwachsenen haben Schwierigkeiten mit Lese- und Schreibfertigkeiten, und ein Großteil dieser Gruppe ist über 45 Jahre alt.
Durch gezielte Projekte, die Beschäftigte mit Alphabetisierungsbedarf am Arbeitsplatz unterstützen, wird versucht, Erfolgserlebnisse zu schaffen, die als Motivation für weitere Qualifizierungsmaßnahmen dienen sollen. Online-Lernangebote zur Alphabetisierung und Grundbildung sind über das VHS-Lernportal zugänglich, und zusätzliche Programme erreichen Erwachsene über soziale Beratungsstellen sowie Mehrgenerationenhäuser.
Die Entwicklung neuer, zielgruppenspezifischer Wege zur Grundbildung in regionalen Netzwerken ist ein weiteres Ziel der AlphaDekade. Dabei werden bestehende Angebote in der Region verknüpft, um längere Bildungswege zu ermöglichen und bedarfsorientierte Lernpfade für Erwachsene mit geringer Grundbildung zu entwickeln. Ein Kompetenzzentrum begleitet diese Projekte und fördert den Austausch von Erfahrungen sowie die nachhaltige Umsetzung bewährter Konzepte.
